培訓目的
通過培訓 ,使員工達到並保持在本職工作崗位上進行規範工作的要求 。
培訓由人力行政部主辦 ,相關部門協辦 ,主要負責員工的管理培訓 ,公司範圍內的業務培訓 ,新員工培訓以及員工自我管理培訓;培訓的形式主要包括 :內部培訓 、脫產培訓 、在職培訓 、自我啟發 。
為增強工作實踐 ,公司員工有可能被指定到施工項目一線(含外地)去學校鍛煉 。
人才發展前景
公司根據經營管理的需要和新員工的發展要求 ,為員工製定發展路徑 。員工可以依據自身的特長和對未來生活的期望 ,設計自己的職業生涯 。一般可以分為兩種發展路徑 ,一條為技術管理路線(技術型人才) ,通過工程項目管理渠道晉升 ;另一條為綜合管理路線(管理型人才) ,通過部門事務管理渠道晉升 。
人才梯隊培養體係
1-2年 初級專業人才,基層管理者 ;
2-5年 中級專業人才 ,中層管理者 ;
5-10年 高級專業人才 ,高層管理者 。
通過培訓 ,使員工達到並保持在本職工作崗位上進行規範工作的要求 。
培訓由人力行政部主辦 ,相關部門協辦 ,主要負責員工的管理培訓 ,公司範圍內的業務培訓 ,新員工培訓以及員工自我管理培訓;培訓的形式主要包括 :內部培訓 、脫產培訓 、在職培訓 、自我啟發 。
為增強工作實踐 ,公司員工有可能被指定到施工項目一線(含外地)去學校鍛煉 。
人才發展前景
公司根據經營管理的需要和新員工的發展要求 ,為員工製定發展路徑 。員工可以依據自身的特長和對未來生活的期望 ,設計自己的職業生涯 。一般可以分為兩種發展路徑 ,一條為技術管理路線(技術型人才) ,通過工程項目管理渠道晉升 ;另一條為綜合管理路線(管理型人才) ,通過部門事務管理渠道晉升 。
人才梯隊培養體係
1-2年 初級專業人才,基層管理者 ;
2-5年 中級專業人才 ,中層管理者 ;
5-10年 高級專業人才 ,高層管理者 。